[授業見学] 年末こちらの教室の授業を見に来てくださったSさんが感想を書いてくださいました。Sさんのような若い方にどんどん見てもらって、参考にしてもらえたらと思っています。台湾での日本語の授業に興味がある方、お気軽に連絡を。 　＊ ■ Sさんの感想 今日は見学させていただきほんとうにありがとうございました。 日本語の文法の構造について改めて考え直す良いきっかけになりました。特に、形容動詞の活用、助詞に　の使い方の使い分け、日にちの数え方の規則性など、は授業を受けないと普段の生活では全く意識しなかったと思います。 先生が授業中、全員が発言できるように気を配っていたの...

[本]『ケースで考える！誰も教えてくれない日本語教育の現場』(ココ出版) 来週の雑談配信のために再読中。 第4章　「〇〇では…」「〇〇人は…」―文化の教え方を考える 「日本ではこうする」とか「日本人はこう考える」といった安易なステレオタイプを語学教師が語ることの弊害、危険性について。 「非日本人」の排除や同化の強制にもつながるし、無自覚な植民地主義的な思想が隠れていることもある。 ただ、現場の教師からは「日本のことを教えてるだけで、それの何が問題？」という反応が返ってきやすい。 1月3日の雑談配信は古屋先生のコラムを出発点に。 https:/...

[授業見学] ぽぽねさん ありがとう！ 先日こちらの教室の授業を見に来てくださったぽぽねさんが、長文の感想を書いてくださいました。遠いところ、本当にありがとうございました。 　↓ 【ぽぽねさんの感想】 インスタで繋がっていた犬山先生 @ inuyama360 とお話してみたかったのと、台湾で日本語を学ぶ人たちがどんな感じで勉強されているのか、日本で中文学習者な自分からしても関心があり教室に参加させていただきました。 教室では私も読んだ @ yule_38_ さんの京都ZINEが教材になっていて、自分も読んだ文章が日本語を学ぶ人にとって濃密な学びの素材になってい...